Пять вопросов, которые заменяют формальный «как дела?»

У нас есть традиция интересоваться у каждого, как прошел его день. И для взрослого, и для ребенка такие разговоры важны – они показывают нужность каждого, сплачивают Семью и помогают купировать проблемы.

И тут немаловажно, особенно при разговоре с ребенком, правильно выбрать момент диалога. Не на бегу, а в свободной, тёплой, располагающей и защищающей обстановке – за ужином, в кровати, в машине. Взять за руку, обнять, начать разговор с рассказа о своём дне.

Но есть нюанс. Спросить «как прошёл день?» в лоб — значит получить «нормально» и «всё хорошо». Ребёнок просто не представляет, как пересказать пять-шесть часов в школе. Лучше задать вопрос иначе, подтолкнуть ребенка к диалогу и развернутому ответу.

▶️ Что было забавного или смешного в школе? Весёлая ситуация запоминается, о ней рассказывать просто и легко. Так завяжется разговор, за которым ребёнок, втянувшись, расскажет и о переживаниях. Достаточно неожиданным и интересным для ребенка будет вопрос, «что было сегодня необычного?». Ребенок живёт в мире волшебства, для него каждый день вокруг масса необычного, которое пока ещё не превратилось в рутину.

▶️ С кем ты играл на перемене в школе или на прогулке в саду, с кем сидел за партой, с кем в столовой? По моим наблюдениям, если ребенок из раза в раз отвечает «ни с кем», то у него сложности коммуникаций со сверстниками. Возможно, его не берут в компанию, а сказать об этом стыдно и обидно. И тут повод подключить воспитателя или учителя. По крайней мере, попытаться разговорить ребенка и разрешить ситуацию. Мы проходили через подобное и со старшими, и с младшими. Благо вовремя разобрались и поменяли сад и школу. Это были крайние меры, к которым пришли, когда остальные попытки были исчерпаны.

▶️ Что сегодня для тебя было самым трудным? И если коммуникация с ребёнком налажена, то он ответит развёрнуто, а ответ даст возможность поддержать и найти решение вместе. Однажды сын рассказал, что одноклассники смеялись над его телефоном, якобы он слишком прост и дёшев. Мы обговорили, зачем ему телефон, какие он функции выполняет, пришли к выводу, что такой телефон для него достаточен, определили, когда поменяем на лучшую модель и сколько сын сам должен для этого накопить. В тоже время договорились, что в следующий раз на подобные замечания он жестко скажет, что его всё устраивает. Как результат – более эта тема не поднималась.

▶️ Что сегодня ты узнал нового? Новое, как и необычное, преследует ребенка на каждом шагу. Поэтому вероятность развёрнутого ответа велика.

Эти вопросы можно чередовать, не обязательно задавать все сразу. Сегодня обсудили смешное, завтра — трудное, послезавтра — новое. Со временем такие разговоры учат ребёнка формулировать мысли и обосновывать позицию. Это отдельный навык, который пригодится в жизни.

Делитесь в комментариях👇 — как у вас в семье устроены вечерние разговоры?