Мастер знает как должно быть во всем. Если уж доверились мастеру, то не надо беспокоиться

В субботу случайно встретился с заказчиком этого фасада. Он был с семьёй и родителями..... И мне даже на долю мгновения не было неловко ни за количество денег, которые я взял за эту работу, ни за качество самой работы.

Хотя если честно, эта работа стоит дороже и за неё можно брать больше.

Но это был не посторонний человек....

Поэтому друзья, давайте дружить ко взаимной выгоде😀👍👌

Романов Валерий Леонидович

Ник «Павший дух»

Красноуфимск

Техно‑верлибр

Фильм.

Мир симуляций, здесь отдыхают алгоритмы от суеты, раз это фильм.

В котором можно подключиться к любой сущности и вместе с нею жить, эмоции ловить.

Приходят они за эмоциями, не зная, что это такое.

А мы все думаем, зачем живём, — оказывается, аватары для алгоритмов, может быть, и для кого‑то ещё, раз это фильм.

И симуляция для всех, кто хочет жить и может умереть, чтоб испытать здесь всё.

Как вам идея.

Пусть вечер будет добрым, сны исцеляющими

Есть термин technoference (Радески и коллеги): бытовые прерывания общения с ребёнком из-за наших устройств. В исследовании 2014 года (Pediatrics) учёные наблюдали за семьями в кафе. Родители, которые много сидели в телефоне во время еды, реже разговаривали с детьми и реже отвечали на их сигналы.

Это перекликается с классическим экспериментом Эда Троника «неподвижное лицо». Когда взрослый перестаёт откликаться, даже ненадолго, малыш пробует привлечь внимание, затем тревожится и «выключается». Для ребёнка наше лицо, склонённое над экраном, похоже на это.

Тут ни в коем случае не про вину. Мы работаем, у нас рабочие чаты и школьные группы. Я про осознанность.

Я сама ловлю себя иногда на том, что отвечаю ребёнку «угу», не отрываясь от телефона, а потом он говорит: "Ты меня вообще слушаешь?".

​Мини-челлендж на сутки: положите телефон в другую комнату на время еды и 20 минут вечернего общения. Будет здорово, если поделитесь в комментариях, что изменилось.

КАК ВСЕЛЕННАЯ ГОВОРИТ «ДА» ВАШИМ РЕШЕНИЯМ?

Первый признак: внутреннее спокойствие.

После принятия решения исчезает суета. Это не бурный восторг, а глубокое ощущение, что вы все сделали правильно. Словно все детали пазла наконец-то встали на свои места.

Энергия внутренней победы.

Путь может быть длинным, но

сопротивление исчезает. Вы чувствуете, что уже победили энергетически, и готовы спокойно двигаться к цели без лишней борьбы с самим собой. Когда решение совпадает с душой, Вселенная начинает помогать через людей.

Второй признак: возвращение удачи.

Начинаются удивительные совпадения:

- находятся нужные специалисты;

- приходят важные звонки;

- обстоятельства складываются удачно;

- жизнь снова начинает играть за вас.

Магия бытового везения.

Даже на самом простом уровне всё ускоряется. Зеленый свет на дорогах и свободные места там, где их не бывает - это знаки, что мир одобряет ваш выбор.

Третий признак: неожиданная поддержка.

Люди начинают помогать вам сами. Те, от кого вы этого не ждали, предлагают ресурсы, дают мудрые советы или просто находят нужные слова в критический момент.

Четвертый признак: удовольствие от пути.

Вам может быть страшно или трудно, но процесс приносит радость. Внутри живет четкое желание пройти этот путь до конца, несмотря на любые временные препятствия.

Ваше состояние - это главный компас в жизни.

Доверяйте своим чувствам.

Слушайте свой отклик.

Осенний сезон охоты на пернатую дичь в разгаре. Сегодня вашему вниманию представляю очередные фотографии, любезно предоставленные моими друзьями охотниками.
ФОТО № 21: «Пора на охоту!».
ФОТО № 22: «График искать!».
ФОТО № 23: «Ой какая уточка!».
ФОТО № 24: «Хозяин несу!»
ФОТО № 25: «График сидеть!»
С уважением, Трифон Лесовик.
Мой канал есть Мах, Telegram , VK, Дзен!

Поддержать канал можно здесь  👍

Стихи о любви.

✨✨✨

Это стихотворение не только о конце любви.

Оно о переходе. О том, как человек, закрыв одну дверь, учится не оглядываться.

Здесь нет мольбы — только твёрдое: «Уйди».

Потому что зима внутри — это не приговор. Это время, когда всё замирает, чтобы однажды начать дышать заново.

И весна, о которой говорится в финале, — не только про другого человека. Ещё она про себя, про возвращение к себе.

❤️❤️❤️

О другом...

Вот лето кончилось, пришли морозы.

Жаль, нет любви, осталась пустота.

К чему твои нелепые угрозы?

Зачем мне слов нечестных красота?

Пусть лето кончилось, морозы жгучи,

И нет тепла, нет ласковой зари.

Над нами снежные и злые тучи,

Уйди. И дверь покрепче затвори.

Зима ведь кончится, растают слёзы,

Придёт в мой город тёплая весна.

Другой подарит мне, однажды, розы.

Я вновь любим, снова не да

Ну, что.., погнали в пляс? А то все серъёзные такие...=))

Благодарю платформу за поддержку вначале! А подписчиков и читателей за комментарии, лайки, репосты. Извиняюсь, что не вижу ваши комментарии не с телефона или не с андроида. Сказали, что решают этот вопрос. Надеюсь, что моё творчество, Вам, в той или иной мере полезно и не зря этим занялся. Хотя занялся вначале потому, что участвовал в конкурсе и получил тут максимальный охват, репутацию и комментарии. Аудитория тут живее, чем везде. И нет котиков и ми-ми-ми зверушек и прочего. По крайней мере пока ещё не видел. Извиняюсь, если что не так и зря отнял время этим постом!

Внутри такие бури, ураганы,

Метели, водопады и туман,

Уставшие от лав вулканы,

Бессмысленный страстей роман.

Упрямые, шальные мысли,

Несказанное робкое люблю,

Другой итог немыслим,

Нет маяка, что светит кораблю.

Нет чётких линий и провалы

В пути, солёная вода,

Круги рисует и овалы,

Печаль целует берега.

Здравствуйте, меня зовут Екатерина Шитова. Я основатель школы Real Speech. Как человек, работающий в сфере образования и постоянно общающийся с IT-рынком, я хочу разрушить самый опасный миф, который бытует в российских семьях.

Родители часто говорят мне: «Екатерина, зачем нам ваши разговоры и Present Perfect? Мой сын идет в программисты. Ему нужен Python, алгоритмы и математика. Английский — это для дипломатов и менеджеров».

Я вас разочарую и одновременно обрадую: современный программист без английского — это не «специалист будущего», это «ручной труд» с потолком зарплаты в 100 000 рублей.

Код — это только верхушка айсберга

Многие думают, что работа программиста — это молчаливое написание строк кода в темной комнате. Это не так. Код — это лишь сырье. А вот что происходит вокруг него:

1. Stack Overflow — это Библия разработчика Когда у вашего ребенка (или у вас) «падает» код и вылетает ошибка (Error), куда он идет? Он не пишет письмо в техподдержку Microsoft. Он идет на Stack Overflow — крупнейший форум программистов.

Проблема: Stack Overflow — на английском. Документация (Documentation) к любой библиотеке — на английском.

Результат: Программист со слабым английским просто не может решить половину своих задач. Он «тыкается» вслепую, тратит 5 часов на то, что англоговорящий коллега решает за 15 минут, найдя готовый ответ.

2. Daily Stand-ups и Коммуникация (Soft Skills) Программист никогда не работает один. Он работает в команде.

Daily (Дейли): Каждое утро созвон на 15 минут. Нужно рассказать: "What I did yesterday, what I will do today, what are my blockers" (Что делал, что буду делать, что мешает).

Синхронизация: Нужно понять задачу от менеджера (Product Manager), который часто вообще не пишет код, но ставит ТЗ на английском. Если разработчик не может связать двух слов, он остается «тихим кодером» (Junior), которого никогда не повысят до Team Lead (Руководителя группы), потому что лидер должен уметь убеждать и объяснять.

3. «Предел роста» в 25 лет Это жестокая правда IT-рынка в России.

Junior/Middle: Вы можете писать код, общаясь в русском чате. Английский почти не нужен.

Senior / Architect / Team Lead: Это люди, которые проектируют системы, общаются с заказчиками и читают новейшие исследования.

Потолок: Без свободного английского вы не сможете перейти в международную компанию или получать зарплату в валюте. Ваша стоимость на рынке труда падает в 2–3 раза по сравнению с теми, кто говорит свободно.

Как мы в Real Speech готовим «IT-будущее»

Мы не учим детей читать Шекспира, если они хотят писать код. Мы учим IT English— тот специфический язык, который нужен в разработке.

1. Technical Documentation (Чтение мануалов) Мы учим не художественную литературу, а умение «сканировать» текст. Выделить основную мысль и рассказать ее на английском.

2. Small Talk для IT (Нетворкинг) IT — это конференции, хакатоны и митапы. Чтобы получить оффер мечты, нужно уметь подойти к спикеру и сказать: "Hey, I really enjoyed your talk about microservices. I have a question regarding your scaling strategy..." (Привет, мне понравился ваш доклад... У меня вопрос...). Школьный топик «London is the capital» здесь бесполезен.

3. Thinking in English (Думать на языке) Когда разработчик ищет баг, он должен думать на языке логики. Английский язык очень логичен и структурирован. Изучение его синтаксиса на самом деле прокачивает те же нейронные связи, что и написание чистого кода.

Если ваш ребенок хочет быть программистом, английский — это не «дополнительный кружок». Это часть его основного инструмента.

Представьте хирурга, который не знает латыни и названий инструментов. Представьте пилота, который не знает английского (стандарт авиации). Программист без английского — это «водитель», который умеет крутить руль, но не умеет читать знаки дорожного движения и карту.

В Real Speech мы даем детям тот самый «проводник» в мир высокой IT-индустрии. Мы учим их не просто «знать язык», а решать задачи с помощью языка.

Инвестируя в английский для будущего программиста, вы инвестируете в его зарплату, которая будет в 3–5 раз выше, чем у «молчунов», умеющих только писать код.

Это, пожалуй, самый болезненный вопрос, который я слышу от родителей: «Екатерина, я не понимаю. Мы ходим к репетитору три года. Он учит правила, делает домашку, у него в школе "четыре". Но мы пришли в пиццерию, и он просто застыл. Он не смог сказать "I want a pizza with cheese"».

Если вы узнали себя, выдохните. Ваш ребенок не «неспособный». Он — жертва «пассивного знания» (Passive Knowledge).

В чем разница между «Знать» и «Уметь»?

В школе и у многих репетиторов преподают Linguistic Knowledge (Знание о языке). Это «мертвый» груз, который хранится в голове, как файлы на жестком диске.

Пассивный навык (Receptive): Узнать слово в тексте, выбрать правильный вариант в тесте, перевести предложение. Это легко.

Активный навык (Productive): Достать слово из головы за 0.5 секунды, построить из него фразу, произнести ее, пока собеседник на вас смотрит. Это в 10 раз сложнее.

Почему домашки по учебнику английского не работают?

Когда ребенок делает упражнение "Put the verb in brackets"(Раскройте скобки), он работает в режиме Low Stress (низкий стресс). У него есть время подумать, есть карандаш, чтобы стереть, и нет чужих глаз.

В пиццерии режим другой — High Stress (высокий стресс).

Time Pressure: Нужно отвечать сейчас.

Social Pressure: На него смотрит официант.

Отсутствие контекста: В учебнике была тема «Еда», а здесь нужно вспомнить слово «cheese», пока голова занята страхом.

Мозг ребенка в панике просто отключает доступ к «файлам». Он выбирает безопасное поведение — молчание.

Как мы в Real Speech превращаем «Пассив» в «Актив»

Мы не можем заставить мозг работать быстрее, но мы можем создать условия, где речь рождается автоматически.

1. Shadowing (Теневое повторение) — Мышечная память Мы не просим ребенка «придумать» предложение. Это сложно. Мы используем видео-тренажеры, где тренер говорит фразу, а ребенок повторяет ее эхом.

Результат: Рот привыкает к английским движениям. Когда нужно сказать фразу в жизни, она вылетает сама, без команды «Думай!»

2. Descaffolding (Снятие опор) В школе есть опора — учебник. В жизни опоры нет. Мы учим говорить без подглядывания. Мы закрываем текст и просим: «Объясни мне эту картинку своими словами, используя любые слова, которые знаешь». Пусть он скажет "I want green food" вместо "I want vegetables". Это победа. Мы поняли его.

3. Function over Form (Функция важнее формы) В школе за фразу "I want one pizza"(вместо a pizza) поставят «4». В Real Speech мы скажем: «Ты — герой! Ты донес смысл! Тебя поняли, ты получил пиццу!». Мы сначала лечим страх и даем навык коммуникации, а идеальную грамматику (артикли, предлоги) шлифуем позже.

Если ребенок не может заказать пиццу в 12 лет, это не просто «стыдно». Это закрывает перед ним двери в будущем.

1. IT и Карьера: «Зачем программисту английский?» Родители часто говорят: «Он идет в программисты, зачем ему язык?». Ответ: Вся документация (Stack Overflow, GitHub, мануалы) — на английском. Все созвоны с международными командами (Daily meetings) — на английском. Без языка потолок зарплаты наступает в 25 лет, потому что он не сможет стать Team Lead.

2. Поступление в ВУЗ (ЕГЭ vs Реальная жизнь) Школьная подготовка к ЕГЭ часто превращает живой язык в «кашу» из заученных клише. Мы в Real Speech учим формату ЕГЭ так, чтобы ребенок не разучился говорить. Мы тренируем Speaking, чтобы на экзамене он не впал в тот же ступор, что и в пиццерии.

3. Travel English (Английский для путешествий) Это самый понятный мотиватор.

Survival English: Фразы, которые спасут отпуск. "Where is the toilet?", "I am lost", "Help!". Когда ребенок понимает, что язык — это инструмент выживания и свободы в путешествии, его мотивация вырастает в разы.

Три года «знаний» в голове бесполезны, если они не работают в реальности.

В Real Speech мы не учим «проходить темы». Мы учим действовать. Наша задача — чтобы в следующий раз в пиццерии ваш ребенок не просто ткнул пальцем в меню, а улыбнулся и сказал: "Hi! Can I have a pizza, please?".

И когда он получит свою пиццу и поймет, что его поняли, — это будет лучшая оценка его знаний.

Здравствуйте, меня зовут Екатерина Шитова. Я основатель школы Real Speech.

Это один из самых частых страхов, с которым ко мне приходят родители: «Мы учим английский, вкладываем деньги, но я боюсь, что мы приедем в Нью-Йорк или Лондон, откроем рот, и над нами просто посмеются. Наш акцент слишком жесткий, нас не поймут».

Давайте я развею главный миф: вас не понимают не из-за «русского акцента», а из-за нарушения мелодики и ключевых звуков.

Миф о «BBC English»

Многие из нас выросли на фильмах, думая, что существует один «правильный» английский — оксфордский или британский (BBC English). В реальности же:

В Индии говорит на английском более 125 миллионов человек.

В Нигерии — более 70 миллионов.

В Европе (Германия, Франция, Италия) — десятки миллионов.

Все они говорят с сильнейшим акцентом. Но их понимают. Почему? Потому что в международном общении (Global English) никто не оценивает ваш акцент. Оценивают только одно: Понятность (Intelligibility).

Почему «наш» английский бывает непонятным?

Проблема русского акцента не в том, что он «некрасивый», а в том, что он физически ломает привычный для уха западного человека ритм.

1. «Съеденные» окончания и артикли В русском мы часто глотаем короткие слова. Для англичанина артикль "a" или "the" — это сигнал, что сейчас будет существительное. Если мы говорим "I want pizza" вместо "I want apizza", мозг носителя на секунду «зависает», как компьютер без драйвера.

2. Опасные подмены звуков Есть звуки, которые меняют смысл слова (Minimal Pairs).

[θ] и [ð] (межзубные): Мы заменяем их на [с], [з], [ф], [в].Think (думать) звучит как Sink (раковина).Three (три) звучит как Tree (дерево).Thirty (30) звучит как Dirty (грязный). Представьте, вы просите в отеле "Room thirty", а вас слышат как "Room dirty". Возникает неловкость и непонимание.

3. «Ровная» интонация (Monotone) Русская речь более монотонна. Английский — это «музыка». В утвердительном предложении голос должен упасть в конце. Если он растет (как в вопросе), американец думает, что вы переспрашиваете или сомневаетесь.

"I am a student." (Сказано с восходящей интонацией) = "Я студент... или нет? Я не уверен?"

Понятный английский (Intelligible English) вместо Идеального

В Real Speech мы не ставим цель сделать из ребенка дублера Хью Гранда. Наша цель — «Passport English»(английский для путешествий и жизни).

Как мы тренируем «международный английский»:

1. Shadowing (Повторение за «международником») Мы используем в тренажерах речь тренеров, которые говорят очень чисто, но не используют устаревший «королевский» английский. Мы тренируем те самые «опасные» звуки ([θ], [w], [æ]), которые критически важны для понимания.

2. Music of English (Музыка языка) Мы учим ребенка «дирижировать» своим голосом.

Упражнение: Мы берем простую фразу и произносим ее с разной интонацией. Ребенок должен услышать, как меняется смысл от мелодики, даже если слова те же.

3. Slow is smooth, smooth is fast (Тише едешь — дальше будешь) Главная ошибка — пытаться говорить быстро. Когда мы говорим быстро с русским акцентом, мы «смазываем» все звуки. Мы учим говорить медленно и четко. Для носителя языка медленный, но понятный английский в 100 раз приятнее, чем быстрая «каша» из звуков.

Совет для родителей в путешествиях

Если вы сами едете за границу и боитесь говорить:

Выучите «Survival Phrases» (Фразы выживания): "Can you repeat, please?", "I don't understand", "Slower, please". Это не стыдно, это профессионально.

Используйте «Кодовое переключение»: Если вы забыли слово, опишите его. "I want... green... fruit... like apple, but sour." (Лайм/Лимон). Вас поймут по смыслу. Это навык выше, чем просто знание слова.

Не бойтесь акцента. Акцент — это ваш паспорт, ваша идентичность. Бойтесь быть непонятными.

В Real Speech мы снимаем страх «звучать глупо». Мы учим детей быть понятыми. Чтобы в том самом Лондоне или Нью-Йорке официант улыбнулся вашему ребенку, кивнул и принес именно ту пиццу, которую он попросил.

Потому что цель языка — не сдать экзамен, а построить мост между людьми.

27 октября 1927 года в Москве открылся театр, ставший позже «Ленкомом». Изначально он назывался Театром Рабочей Молодежи (ТРАМ) и размещался в здании бывшего Купеческого клуба. В 1938 году получил название «Театр имени Ленинского комсомола». С 1973 по 2019 годы его возглавлял Марк Захаров — режиссер, определивший лицо театра на десятилетия. В 2019 году театру официально присвоили его имя, сегодня это «Ленком Марка Захарова».

#этоинтересно #интересныефакты #базар #bazar #maks_and_pirate

Четыре образа Лилит: как она возвращает свою магию в разных эпохах.  ‎00:00 — Древний Египет: энергия богов.  ‎00:04 — Средневековье: власть рождается в тишине.  ‎00:08 — Венеция: маска скрывает многое.  ‎00:12 — Современный город: сила вспыхивает неоном.  ‎Кто круче: Лилит или Люцифер? Пиши в комментариях! 👇 ‎ ‎#Лилит #Люцифер #ИИанимация #фэнтезиАрт #нейросети #видеоДляЮтуба #мифология

В школьном курсе физики есть базовый закон: энергия не берется из ниоткуда и не исчезает в никуда. Она лишь переходит из одной формы в другую.

Но в социальной жизни мы ведем себя так, будто этот закон на нас не распространяется. Нам кажется, что если мы очень сильно захотим, мы сможем отдать тепло партнеру, терпение — детям, а креативность — работе, даже если внутри нас абсолютный, звенящий ноль. Мы пытаемся генерировать энергию из чувства долга.

Но физику не обмануть. Если ваш резервуар пуст, а вы продолжаете отдавать, организм начинает брать энергию в кредит под огромный процент. Он сжигает вашу иммунную систему, ваше спокойствие и ваш сон. Вы платите за чужой комфорт разрушением собственного фундамента.

Перестаньте пытаться светить в долг. Если у вас нет ресурса — честно отключите питание. Обесточьте внешние контакты. Вы не сломаны, вы просто подчиняетесь законам термодинамики. Сначала накопите, потом отдавайте.

Нейропсихология