Недавно в своем ТГ канале я публиковал опрос о том какие пюшкольные предметы вы считаете наиболее приоритетными, вот варианты:
1. Глобальный исторический процесс, окружающий мир
2. История России
3. Финансовая грамотность, экономика
4. Иностранные языки
5. Астрономия
6. Логика
7. Нет предмета, только комплексный подход
***
Если лень читать полный текст, в комментариях краткая выжимка
***
Мне нравится, как вы голосуете. Выбираете предметы, которых нет в школьной программе, за исключением окружающего мира. Я кстати листал этот учебник, и мне он не понравился. Да вообще, что может нравится в современной системе образования? Ничего. Тихий ужас. Дети не усваивают программу. Где надо подробней - там галопом по Европам, а где нужно проскочить - там грузят по полной, словно домашнюю работу задают родителям, а не детям. Это кстати намеренно делается, чтоб грузить уставших после работы родителей, а дети не вырабатывали нужный навык.
Там, где программа более менее усваивается - там искажение истории и фактов об окружающем мире. Чтоб это искажение детьми усвоилось. Люди, которые предали и развалили союз, переделали все учебники и всю систему образования. Не нужно питать иллюзий. Они намерено грузят сложными литературными произведениями в средних классах - всё это лишь отбивает желание к чтению, к познанию.
Как ни крути, а лучшее образование - советское. А после развала началась тьма, и сейчас она продолжается. Тогда детям действительно давали набор образов, а сейчас просто готовят к ЕГЭ, готовят высококвалифицированных потребителей. Люди никому не нужны, нужны лишь потребители. И высокая конкуренция. Южная Корея отличный пример (сейчас население там вымирает). Я сомневаюсь, что есть родители, которые это поддерживают, но к сожалению много родителей этого просто не понимает. Или понимают, но не имеют ресурса выскочить из круговорота. А вы в курсе, что детей английской аристократии учат по советской системе? Потому что она лучшая. Потому что управленцам - одни знания, а быдлу другие ( по их логике). Хотя есть и современные эффективные наработки. К примеру есть курс по усвоению таблицы умножения. Любой, даже самый слабый ребенок, полностью запоминает таблицу умножения за 17 занятий. В среднем 13-16 занятий.
То, что система образования сегодня не справляется - факт, не поддающийся сомнению. Вопрос для родителей только в одном : детей натаскивать по предметам в рамках будущей сдачи ЕГЭ, или давать альтернативное образование для будущих управленцев? Советский Союз в своё время легко ответил на этот вопрос : «Знание всем! Каждая кухарка должна знать как управлять государством». Но мы не союзе, поэтому, увы, сегодня только частное образование.
И конечно же лучше заниматься комплексным подходом, по всем предметам. К примеру гребля в английских и американских колледжах существовала не просто так. Дело не только в том, что это развивает дух соперничества и идеально слаженную командную работу. Это движение (гребля) развивает мышцы разгибателей спины, что компенсирует негативные последствия для спины во время учебного периода. Я говорю именно «существовала», потому что западной системе образование так же конец. Гарвард уже тот.