vodostoeva
Водостоева Ольга
На платформе с 11.05.26
Писатель. Публицист. Пишу рассказы про детей.
Веду авторский канал на Дзене, где публикую рассказы о подростках.
Мои книги есть на ЛиТрес
Когда у бабушки от пальто оторвалась пуговица, она не стала её пришивать.
Аккуратно положила в жестяную коробку, где уже лежали десятки других.
Большие и маленькие. Деревянные и перламутровые. Совсем простые и с потёртым золотистым ободком.
— Зачем ты их хранишь? — однажды спросила внучка.
Бабушка улыбнулась.
— Потому что у каждой есть своя история.
Она достала зелёную пуговицу.
— Эта осталась от папиной куртки. В ней он учил меня кататься на велосипеде.
Потом белую.
— Эту мама пришивала перед первым сентября.
Потом маленькую красную.
— А эту я оторвала, когда так смеялась, что не могла остановиться.
Внучка долго перебирала. Для неё это были просто пуговицы. Для бабушки — целая жизнь.
Прошло много лет.
Когда бабушки не стало, коробка переехала в шкаф молодой женщины.
Иногда она открывала её без всякой причины. Проводила пальцами по холодным кружочкам. Доставала случайную пуговицу.
И вместо неё находила целое воспоминание.
Тогда она наконец поняла, зачем бабушка берегла их всю жизнь.
Это была вовсе не коллекция пуговиц. Это была коллекция счастливых дней.
Моя книга «Учитель ИИ» теперь доступна в формате аудиокниги — и озвучила её я сама!
Если вы любите слушать книги — в дороге, перед сном или просто чтобы на время перенестись в другой мир, — теперь у вас есть такая возможность.
В школе появляется новый учитель. Он не устаёт и не злится, помнит каждое слово учеников и замечает то, что другие давно перестали видеть. Ведь он — искусственный интеллект. Его задача — наблюдать.
Но эксперимент постепенно выходит из‑под контроля: чем дольше ИИ рядом с ребятами, тем яснее становится, что всё идёт не по плану.
В истории есть и дружба, и первая любовь, и школьные конфликты, и страхи. А главный вопрос остаётся открытым: что случится, если искусственный интеллект начнёт понимать человека лучше, чем от него ждали? Послушать «Учитель ИИ» целиком можно на Литрес:
https://www.litres.ru/audiobook/raznoe/uchitel-ii-74394008/
Те самые дни, когда ссора казалась концом света, а первая симпатия кружила голову.
На моём канале в Дзене я пишу истории о подростках и их уже более 160 рассказов. В каждом — кусочек жизни: про дружбу и одиночество, про конфликты и попытки разобраться, кто ты есть. Про обычные школьные дни, в которых столько всего прячется между строк.
Сейчас я запустила новый сериал — «Учительница Анна Сергеевна». В центре — обычный 8 «Б» и молодая учительница, которая раньше работала с начальным классом, а теперь впервые стала классным руководителем подростков.
Уже вышло несколько глав. У ребят свои проблемы, характер и причины поступать именно так. И про то, как непросто быть учителем.
Если хочется лёгкого чтения — заглядывайте на мой канал Дзен: dzen.ru/vodostoeva
Иногда меня спрашивают. Зачем вообще писать книги? И кто сегодня их читает?
Я не всегда нахожу ответ сразу. Но потом понимаю: я пишу потому, что некоторые истории просто не дают мне покоя. Они появляются неожиданно.
Иногда это всего одна фраза. Или взгляд подростка. А иногда ситуация, которую взрослые давно забыли, хотя для ребёнка она становится целым миром.
Если не записать такую историю, кажется, будто предала её.
Мне хочется, чтобы, закрыв последнюю страницу, ребёнок унёс с собой не только интерес к сюжету, но и ощущение поддержки. Чтобы понял: бояться это нормально. Ошибаться — нормально. Быть не таким, как все, тоже нормально.
Наверное, поэтому в моих книгах нет идеальных героев. Зато есть настоящие те, кто сомневается, переживает, иногда совершает ошибки, но всё равно учится быть добрым, смелым и честным.
И если однажды какой-нибудь мальчишка или девочка скажет: «Эта история про меня», значит, я писала не зря.
Потому что книги умеют то, что порой не под силу даже взрослым, они помогают человеку чувствовать себя неодиноким.
Все лето эта история выходила на Литрес по главам.
Почти каждый автор знает это чувство, когда книга долго живёт вместе с тобой, главы появляются одна за другой, история постепенно раскрывается… А потом наступает момент, когда остаётся написать последнее слово.
Я написала его.
«Учитель ИИ» получился для меня необычной книгой. Здесь есть школа, подростки, конфликты, дружба, первая любовь.
А ещё — искусственный интеллект, который должен был всего лишь наблюдать за учениками.
И что делать, если инструкция говорит одно, а ты понимаешь, что перед тобой живой человек, которому нужна помощь?
Полина, Маша, Кирилл, Артём и Аня проходят каждый свой путь. И постепенно становится понятно, что главный вопрос этой истории совсем не в том, насколько умным может стать искусственный интеллект.
Я очень долго шла к этой точке, поэтому теперь особенно интересно отпустить книгу к читателям.
Если вам откликается тема школы, подростков буду рада, если заглянете в на Литрес. www.litres.ru/74031879/
#новаякнига #литрес #подростковаяпроза #искусственныйинтеллект
Жили рядом два маленьких семечка. Они мечтали стать большими деревьями.
Но одно семечко очень боялось.
— А вдруг будет холодно?
— А вдруг меня сломает ветер?
— А вдруг не получится?
Оно решило подождать до следующей весны.
Рядом лежало второе семечко. Оно тоже боялось.
Но тихо сказало:
— Наверное, страшно всем. Но я попробую.
И пустило первый крошечный корешок.
Пошли дожди. Наступило лето. Маленький росток становился все выше.
Его качал ветер. Иногда ломались листочки. Иногда солнце обжигало.
Но с каждым днем он становился крепче.
А первое семечко продолжало ждать идеального момента.
Еще немного. Еще одну весну. Так прошли годы.
Первое семечко стало большим деревом, на нем уже пели птицы. В его тени играли дети.
А рядом по-прежнему жило маленькое семечко. Оно так и осталось целым. Ни одной сломанной веточки. Потому что оно так и не решилось вырасти.
Иногда мы думаем, что бережем себя. Но на самом деле бережем только свои страхи.
Если эта сказка вам откликнулась, сохраните ее. Возможно, однажды она поможет не только вам, но и тому, кто сейчас боится сделать первый шаг.
