Исследование Сколково зафиксировало разрыв, который мало кто из первого поколения ожидал. Среди владельцев капитала благотворительностью занимаются более 90%. Среди их детей — меньше половины.
В моей практике это частая история. Родители активно поддерживают фонды и программы, а дети, выросшие в том же доме, не проявляют к этому никакого интереса. Иногда узнают о существовании фондов случайно, будучи взрослыми. На этой почве возникают конфликты. Давайте порассуждаем, почему так происходит.
Первое поколение создавало капитал с нуля. Филантропия для них — логичное продолжение предпринимательского пути, способ вернуть обществу часть созданного. Дети, выросшие в достатке, не прошли через этот опыт и не всегда понимают, почему именно их семья должна этим заниматься.
Три основные причины:
• Отсутствие ранней вовлечённости. Если родители не обсуждали с детьми мотивы своей деятельности, не включали их в выбор проектов, то благотворительность остаётся абстрактной. Привычка и личная привязанность не формируются.
• Разные приоритеты. Второе поколение ориентировано на самореализацию и профессиональный рост. Системная филантропия воспринимается как занятие для тех, у кого уже есть ресурсы и статус.
• Запрос на прозрачность. Традиционная модель благотворительности нередко основана на личных связях и неформальных решениях. Это молодому поколению непонятно. Им нужны чёткие цели, понятные метрики, видимый результат. Да и выбор направлений у молодежи другой.
Почему филантропическую линию важно сохранить
Репутация семьи — это тоже актив. Благотворительность формирует имя и репутацию, а это создаёт защитный буфер в периоды кризиса.
Филантропия становится площадкой для обучения молодежи управлению ресурсами вне бизнеса.
Совместные проекты с участием разных поколений создают общий опыт и общий язык. А это особенно ценно там, где преемственность еще не налажена.
Мы управляем тем, что можем контролировать. Если филантропическая линия не передаётся осознанно — она выходит из-под контроля семьи.
Как продолжить традицию
Простое требование продолжать редко работает. Нужен диалог о мотивах и смыслах, а не принудиловка.
В моей семье дети сами подбирают проекты, которые мы будем поддерживать как семья. Я предлагаю варианты, показываю возможности — они выбирают и аргументируют свой выбор. Это повышает вовлечённость и формирует уверенность, что семейные ресурсы используются осознанно. Сейчас поддерживаем студентов Гнесинки, музыкантов с ОВЗ.
Важно давать пространство для самостоятельного выбора. Второе поколение может быть ближе к другим темам — экологии, технологиям, психологической поддержке. Жёсткая привязка к направлениям, выбранным родителями, воспринимается как ограничение, а не как передача эстафетной палочки.
А в вашей семье этот разговор уже был? Напишите в комментариях 👇🏼
