#школьники

Что случилось

Совет Федерации готовит законопроект, который жёстко ограничит использование искусственного интеллекта в образовании. Главная цель — сохранить критическое мышление и умение учиться у россиян.

Что предлагают

Ученики обязаны указывать, какая часть работы выполнена с помощью ИИ, а какая — самостоятельно.

Нейросети не смогут выполнять больше 30% всех задач. Если студент сдаст работу, где доля ИИ выше, её не примут.

Для преподавателей введут чёткие критерии проверки, чтобы не было споров о плагиате.

Учебные заведения обязаны найти способы отслеживать ИИ-ассистентов при сдаче экзаменов и онлайн-тестов.

Почему это важно

Сейчас многие студенты и школьники просто копируют задания из ChatGPT, даже не вникая в суть. Это убивает обучение: человек получает диплом, но не умеет ни думать, ни писать, ни анализировать. Законопроект пытается это остановить.

Как это будет работать

Пока неясно. Технически отследить использование ИИ сложно — нейросети учатся имитировать человеческий стиль, и простые детекторы часто ошибаются. Но законодатели настаивают, что учебные заведения должны разработать механизмы контроля.

Моё мнение

Идея правильная. Когда студент сдаёт работу, полностью сгенерированную ChatGPT, это не обучение, а профанация. Но исполнение будет сложным. Если ввести жёсткие ограничения, многие просто начнут переписывать сгенерированный текст своими словами — и никто не докажет, что идея была не их.

Получается, бороться надо не с ИИ, а с самой системой, где важен результат, а не процесс.

Другое дело — экзамены и тесты. Если студент сидит с открытым ChatGPT и сдаёт тест на пятёрку, это уже читерство. Здесь ограничения оправданы. Но пока не ясно, как технически отличить «честного» студента от того, кто просто скопировал ответы.

#образование #ИИ #закон #студенты #школьники #ChatGPT #новости

С 1 сентября 2027 года в российских школах вводится новый образовательный стандарт для учеников 10-11 классов. Теперь старшеклассники смогут отказаться от выбора профильных предметов и изучать все дисциплины на базовом уровне. Это нововведение позволит учащимся получить более широкий круг знаний, не ограничиваясь узкой специализацией. Однако для тех, кто хочет углубленно изучать отдельные предметы, сохранятся существующие профили. В рамках каждого профиля школы смогут создавать специализированные классы, такие как медицинские, инженерные, судостроительные, лингвистические и другие. Это даст возможность ученикам, заинтересованным в конкретных областях, продолжить углубленное изучение выбранных дисциплин. Таким образом, новая система образования предоставит школьникам больше свободы в выборе образовательной траектории, сочетая как общее развитие, так и углубленное изучение отдельных предметов.

#образование #старшеклассники #школьники #образовательный_стандарт #министерство_образования

Что случилось

В России прошла первая Международная олимпиада по промышленной разработке PROD. В этом учебном году её впервые проводили на двух языках — русском и английском, и она официально получила международный статус.

Кто участвовал

Цифры впечатляют: больше 12 тысяч заявок из 64 стран мира. В итоге в соревнованиях реально участвовали свыше 4 тысяч старшеклассников из всех регионов России и 33 государств. География широкая — от стран Европы и Азии до США.

Что делали финалисты

В финал вышли 337 человек из 49 регионов России, а также из Беларуси, Индии, Кыргызстана, США, Таджикистана и Узбекистана. Они работали над созданием полноценных ИТ-продуктов для бизнеса — не учебных задач, а реальных приложений, которые могут использовать компании.

Кто помогал

Со школьниками работали практикующие эксперты из крупнейших российских технологических компаний: группы «Т-Технологии», Авито, Яндекса. А также преподаватели из Центрального университета и НИУ ВШЭ. То есть дети общались не с теоретиками, а с теми, кто прямо сейчас создаёт продукты для миллионов пользователей.

Что получили победители

Призы серьёзные, не просто грамоты:

• Гранты до 100% на обучение в Центральном университете

• Скидку до 90% на совместный бакалавриат НИУ ВШЭ и Центрального университета

• Упрощённый отбор на стажировку в структурах Т-Банка

Моё мнение

Такие олимпиады — это не про медали, а про будущее. Школьники, которые сейчас создают приложения под руководством топ-экспертов, через пару лет будут делать реальные продукты. И тот факт, что приехали участники из 64 стран, включая США, говорит о том, что Россия остаётся точкой притяжения для молодых айтишников, несмотря ни на что. А призы в виде грантов и стажировок — лучший способ закрепить талантливую молодёжь в стране.

#олимпиада #PROD #IT #школьники #технологии #образование #ТТехнологии #новости